當前位置:首頁>>新聞中心>>行業資訊職校的風(feng)也能吹到(dao)麻省理(li)工(gong)！
前段時間，話題詞#專科的(de)風(feng)還是吹到(dao)了麻省理工#沖(chong)上微博(bo)熱搜(sou)。
點開詞條發現講述的是這樣一個故事：主人公叫周信(xin)靜，他因家庭貧困(kun)初中(zhong)(zhong)畢業后(hou)去打工(gong)，一年后(hou)意識到(dao)讀書的重(zhong)要性(xing)，上了(le)一所職校，之后(hou)花了(le)整整11年的時間，從中(zhong)(zhong)職起(qi)步(bu)，讀到(dao)大專、本科、碩士，**讀到(dao)麻省理(li)工(gong)博士，創(chuang)造了(le)“幾乎(hu)魔幻的逆襲(xi)人生”。
2009年-2012年
職(zhi)高：溫州市龍灣區(qu)職(zhi)業技術學(xue)校
2012年-2015年
大專(zhuan)：浙江經貿職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)
2015年-2017年
本科(ke)：杭州電子科(ke)技大學(xue)
2017年-2020年
碩士：浙江大學
2020年-至今
博士：麻省理工(gong)學院(yuan)
在佩服(fu)的同時(shi)，也不禁引(yin)發思(si)考。考上(shang)(shang)高等學(xue)府的職(zhi)教(jiao)生在10年前(qian)也許(xu)是鳳(feng)毛麟角，但在升(sheng)學(xue)途徑已(yi)經貫通的今(jin)天，進入大學(xue)并(bing)考上(shang)(shang)研究生的職(zhi)教(jiao)生已(yi)經是非(fei)常(chang)正常(chang)的事了！
當然真正能像周信(xin)靜這樣一路拼搏努力走到(dao)麻(ma)省理(li)工的博士，不是一件容易的事，也不是所(suo)有人都能做到(dao)的事！
但是這也是在證明，中(zhong)職(zhi)生(sheng)的人生(sheng)路，并不是在選擇(ze)中(zhong)職(zhi)的那(nei)一刻就(jiu)停滯了，在政(zheng)策(ce)的支(zhi)持(chi)下，只(zhi)要你(ni)肯(ken)努力，肯(ken)奮(fen)斗，中(zhong)職(zhi)生(sheng)依(yi)然有(you)廣闊(kuo)的、不可限量的未來！
目前，我國的高職單招考試、五年制高職招生、技能拔尖人才免試招生、職教高考等中職生升學方式已成熟，“中職—高職—本科—研究生”的銜(xian)接(jie)體系已暢通初中生選(xuan)(xuan)擇職業教育(yu)，除了可以(yi)掌握(wo)就業技能(neng)外(wai)，也可以(yi)選(xuan)(xuan)擇參(can)技能(neng)高考考試，繼續(xu)升(sheng)學。
“技能改變命運”、“職(zhi)業教育大有可為”的(de)時代已(yi)經來臨，沖破(po)觀念束縛(fu)，投入職(zhi)教潮流——上中職(zhi)，升學、就業都不誤(wu)！
讀職校 升學有通道
目(mu)前大力(li)發展職(zhi)業教育，中考(kao)(kao)分流不是(shi)有上進心(xin)覺醒(xing)晚的學生的學業終(zhong)點，而是(shi)起點，讀中職(zhi)也可以(yi)通過參加技能高(gao)考(kao)(kao)和(he)對口(kou)單招等方式(shi)升學，且難度和(he)競爭遠(yuan)低于(yu)普通高(gao)考(kao)(kao)。
就讀(du)新華電(dian)腦學校不僅可以(yi)(yi)學習技(ji)能專業(ye)，還可以(yi)(yi)選擇升學專業(ye)，無論你是想技(ji)能就業(ye)，還是想參加高職單招、技(ji)能高考、免試入(ru)學等(deng)途徑升學，圓夢(meng)大學，新華都(dou)可以(yi)(yi)為你提(ti)供實現(xian)夢(meng)想的可能！
讀職校 技能有實力
除了(le)升學，中(zhong)職(zhi)生還可(ke)以(yi)選擇(ze)來新(xin)(xin)華高(gao)技(ji)能就(jiu)業(ye)(ye)班(ban)學習技(ji)能。在這里，學生可(ke)以(yi)學習到各種(zhong)新(xin)(xin)技(ji)術，如計算機技(ji)術、電(dian)子商(shang)務等。這種(zhong)技(ji)能的再次拔(ba)高(gao)學習，不僅讓學生擁有一技(ji)之長(chang)，還為他們日后(hou)的就(jiu)業(ye)(ye)打下了(le)堅實的基(ji)礎。
讀職校 就業有優勢
除了升學和技能培訓，中職(zhi)學校(xiao)的(de)教(jiao)學模(mo)式更(geng)具實(shi)踐特質(zhi)，除了學習(xi)(xi)理論知識，更(geng)注重(zhong)實(shi)踐能力的(de)培養，通(tong)過(guo)動手實(shi)操，內(nei)化(hua)(hua)所(suo)(suo)學技能；另外學校(xiao)也會帶領同學們參加各類校(xiao)內(nei)外賽事，檢(jian)驗(yan)學習(xi)(xi)成果，學校(xiao)還(huan)與合作企業聯動，展開項(xiang)目(mu)化(hua)(hua)教(jiao)學，讓學生(sheng)一邊(bian)學習(xi)(xi)一邊(bian)實(shi)踐，真正在培養社會和市(shi)(shi)場所(suo)(suo)需的(de)技能型人才，畢業后在就(jiu)業市(shi)(shi)場更(geng)“吃香”。
職校的(de)風也能吹向更(geng)高(gao)的(de)天空，更(geng)大(da)的(de)舞(wu)臺！所以(yi)，讀職校不是(shi)不求上進，更(geng)不是(shi)沒(mei)出息，讀職校，只是(shi)換了一個賽道實(shi)現夢想！如果你(ni)正(zheng)在尋找適合自己的(de)賽道，不妨來新華看一看吧！
