當前位置:首頁>>新聞中心>>校園動態【職教升學咨詢會】打破偏見，選擇適合孩(hai)子的成才路！
新職業教育法(fa)規定“在義務教育后的不同階段因地制宜(yi)、統籌推進(jin)職業教育與(yu)普通教育協調發展(zhan)”。
新(xin)政(zheng)策一(yi)次次告訴(su)我(wo)們，職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)與普通教育(yu)同等重要，這(zhe)兩個類型的(de)教育(yu)沒(mei)有高低(di)之分，優劣(lie)之分。家長們也是時(shi)候打(da)破偏見，理性看待職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)了！
職業教育發展趨勢
?? 職業學校(xiao)在升學、就業等方面(mian)與同層次普通學校(xiao)學生(sheng)享有(you)平(ping)等機會，到2025年職業本科教育(yu)規模不低于高(gao)職10%；
?? 提高技(ji)術技(ji)能人才的社(she)會地位和待(dai)遇；
?? 用(yong)人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業的(de)報考、錄用(yong)、聘(pin)用(yong)條(tiao)件。
職校生迎來新機遇
國 家缺乏職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)人(ren)(ren)才，鼓勵(li)大家學技術(shu)(shu)，大力提倡職(zhi)業(ye)教育，提倡讀中專(zhuan)職(zhi)校，再升(sheng)職(zhi)業(ye)本(ben)科(ke)，讓人(ren)(ren)才往職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)方面傾斜。提升(sheng)技術(shu)(shu)型人(ren)(ren)才的水(shui)平，讓更多的學生能上大學，成為專(zhuan)業(ye)型高層次(ci)技術(shu)(shu)人(ren)(ren)才。
學生(sheng)完成義(yi)務教(jiao)育后(hou)，既可以繼續讀(du)普高，也可以選擇(ze)讀(du)職(zhi)校。而且，現在上職(zhi)校同樣可以升級本科(ke)甚(shen)至研究(jiu)生(sheng)，實現自己的大學夢！這意味著中職(zhi)和(he)高中學歷同等對待(dai)，升學路(lu)徑也是一樣的。
學生(sheng)們可以根據自(zi)身情況，做出適合自(zi)己的選擇，普高(gao)和職校(xiao)，一樣都有美好(hao)前途。
職校社會地位提高
職業教(jiao)育一頭(tou)連著千(qian)家(jia)萬戶，一頭(tou)連著各(ge)行各(ge)業，它與(yu)普(pu)通教(jiao)育是兩(liang)種不同的(de)教(jiao)育類型，具(ju)有同等重要(yao)的(de)地位(wei)。以前有技能(neng)，缺學歷，現(xian)在(zai)讓技能(neng)與(yu)學歷相(xiang)結(jie)合，職普(pu)融合。為(wei)實體(ti)經濟(ji)發(fa)展輸送技能(neng)人才，讓實體(ti)經濟(ji)發(fa)展更(geng)實。
而且現在的職校專業也逐漸豐富起來了，涉及電商、直播、電競、美(mei)妝、設(she)計、動漫等各(ge)行(xing)業，畢業后可(ke)就業、可(ke)創業，技(ji)(ji)術型工作社會地位(wei)(wei)高(gao)。職(zhi)業教(jiao)育(yu)地位(wei)(wei)的(de)提高(gao)，能(neng)讓真正喜歡職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)學生參與職(zhi)業發展的(de)道(dao)路(lu)，通過一(yi)條適合自己(ji)的(de)賽道(dao)，實現(xian)人生理想。
前景廣闊大有作為
近年來，職(zhi)校生(sheng)(sheng)通過(guo)自己的(de)(de)努力，考上大學(xue)(xue)、研究生(sheng)(sheng)甚至(zhi)博(bo)士(shi)的(de)(de)案例數不勝(sheng)數。也有學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過(guo)刻苦鉆研技術(shu)，申請的(de)(de)專業(ye)不計其數，無論在學(xue)(xue)歷(li)方面，職(zhi)校生(sheng)(sheng)的(de)(de)發展(zhan)前(qian)景也是十分明(ming)媚的(de)(de)。
想要在(zai)變化莫測的社(she)會中立足，須有一技之(zhi)(zhi)長傍身，技能(neng)才是立身之(zhi)(zhi)本(ben)。職校生學習掌握一項技能(neng)，為今后就業(ye)、產(chan)業(ye)打(da)下(xia)堅定的基礎。職業(ye)教育前途廣闊，職校學生也能(neng)大有可為。
家長們要摒棄老舊思(si)想
扭轉教育思路
選擇孩子適合的路
才能迎來光明前途
我們要相信“命運”
從來(lai)都是(shi)掌(zhang)握(wo)在自己的(de)手里
讓孩子(zi)學門技能不丟人
武漢(han)新華“職教升學咨詢會”
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